黔南口腔医学学校招生简章

学校概况

学校名称：黔南口腔医学学校

学校性质：公办

黔南口腔医学学校官网：https://www.qiannanweixiao.cn

学校地址：贵州省黔南市职教城

招生电话： 13027846667 (杨老师)

学校简介与办学实力

黔南口腔医学学校是经教育主管部门批准设立的一所公办全日制中等职业学校，专注于口腔医疗技术技能人才的培养。学校坐落于规划科学、环境优美的黔南市职教城内，共享区域优质的教育资源和浓厚的学术氛围，为学子们提供了理想的学习与成长环境。

学校自创办以来，始终坚持“立德树人、精技强能”的办学宗旨，紧密对接区域口腔健康产业发展需求，办学定位精准，特色鲜明。根据省教育厅关于深化职业教育改革的指导精神，学校不断优化专业布局，强化内涵建设，其办学质量和育人成果得到了社会各界的广泛认可，曾荣获教育主管部门评定的“特色专业建设先进单位”等荣誉称号。

在办学规模上，学校建设有现代化的教学楼、实训楼、学生公寓及标准运动场，总建筑面积达数万平方米，可充分满足在校学生的学习与生活需求。师资力量是学校发展的核心动力，学校拥有一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，其中中高级职称教师占比超过60%，多名教师具有口腔医疗机构一线工作经验或省级技能大赛优秀指导教师称号，确保了教学内容的先进性与实用性。

学校的核心竞争力体现在其领先的实践教学条件上。为强化学生动手能力，学校斥资建设了包括口腔护理仿真头模实训室、口腔修复工艺技术实训室、数字化义齿设计与制作中心、口腔临床模拟实训室等在内的十余个高标准、专业化的实训基地。实训设备紧密对接行业最新技术标准，如口内扫描仪、CAD/CAM设计系统、3D打印机等先进设备一应俱全，实现了教学过程与生产过程的无缝对接，为学生技能淬炼提供了坚实保障。

招生对象与报名条件

面向全国招收符合以下条件的应、往届初中毕业生：

一、年龄在14至18周岁之间，品行端正，无违法犯罪记录，在校期间表现良好。

二、身心健康，无色盲、色弱，无传染性疾病及影响专业学习的其他疾病，能够适应口腔医学相关专业的学习和实践要求。

三、对口腔医疗健康事业有浓厚兴趣，具备一定的动手能力和学习耐心。

四、报读“口腔医学技术”及“口腔义齿制造”专业的学生，需具备较好的空间想象能力和细致的观察力。

报读须知

我校招生工作已全面启动。鉴于口腔医学类专业的技术特殊性，为帮助广大考生及家长更深入地了解专业详情、课程设置及未来发展方向，我们强烈建议有意向报读的学生及家长在浏览本简章后，于本页面填写详细的预报名信息。提交后，我校招生办公室的专职老师将会在第一时间与您电话联系，一对一详细解读报考政策、专业选择建议及后续面试注意事项，为您提供精准的升学指导服务。您亦可直接拨打招生电话 13027846667（杨老师）进行咨询。

黔南口腔医学学校报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月30日，额满即止。

报名方式：

方式一：线上预报名。通过学校官网在线登记系统或在本页面填写信息，完成预报名登记。

方式二：现场报名。学生及家长可直接前往学校招生办公室进行咨询并办理报名手续。

所需材料：报名时需携带学生本人身份证原件及复印件、户口簿原件及复印件（首页、户主页、学生本人页）、初中毕业证原件及复印件（应届生可后期补交）。

录取流程：采用“线上预报名，到校面试确认”的录取方式。学生完成预报名后，按学校通知的时间到校参加面试。面试主要考察学生的综合素质、专业认知及身体条件是否适合专业学习。面试合格者，现场办理正式录取手续，发放《录取通知书》。

招生专业计划与学制学费

黔南口腔医学学校专业特色与就业方向

口腔护理专业

培养目标：本专业培养能够熟练配合口腔医师进行各项诊疗操作，负责口腔器械消毒灭菌、四手操作、患者护理与健康宣教的高素质技能型护理人才。学生将掌握口腔门诊感染控制、口腔常见病护理配合等核心能力。

主干课程：口腔解剖生理学、口腔疾病概要、口腔护理学、口腔门诊感染控制、口腔材料学、护理学基础、四手操作技术等。

就业方向：毕业生主要就业于各级各类口腔医院、综合医院口腔科、口腔诊所、口腔医疗器械公司等，从事口腔专科护士、口腔咨询师、器械管理等岗位工作。

口腔医学技术专业

培养目标：本专业培养具备口腔修复体及矫治器设计、制作能力的高级技术应用型人才。侧重培养学生运用传统工艺与现代数字化技术进行义齿加工的能力，使其成为连接口腔临床与技工制作的桥梁。

主干课程：口腔解剖学、口腔材料学、口腔工艺技术概论、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、口腔数字化技术（CAD/CAM）等。

就业方向：毕业生主要面向大型义齿加工企业、口腔医院技工中心、口腔医疗器械公司，担任数字化设计工程师、模型师、蜡型师、上釉师等关键技术岗位，亦可自主创业成立工作室。

口腔义齿制造专业

培养目标：本专业聚焦于义齿的精密制造环节，培养熟练掌握各种口腔修复体（如烤瓷牙、全瓷牙、活动义齿等）实际生产制作流程的高技能工匠型人才。强调动手能力和工艺精益求精的精神。

主干课程：牙体雕刻技术、口腔修复材料学、铸造技术、烤瓷工艺、数字化扫描与切削、全口义齿制作、可摘义齿制作等。

就业方向：毕业生是各大义齿制作企业急需的一线生产技术骨干，可从事数控设备操作、烧结铸造、车金打磨、瓷粉堆塑、抛光染色等具体生产岗位，职业发展路径清晰。

口腔卫生保健专业

培养目标：本专业培养面向社区、学校、家庭，从事口腔健康检查、保健教育、预防性口腔处理（如涂氟、窝沟封闭）等工作的公共卫生型人才。目标是提升大众口腔健康水平，从源头预防口腔疾病。

主干课程：口腔预防医学、口腔流行病学、口腔健康教育与促进、营养与口腔健康、儿童口腔保健、预防性口腔处理技术等。

就业方向：毕业生可在社区卫生服务中心、中小学卫生室、幼儿园保健室、体检中心、高端口腔诊所预防科等机构，担任口腔保健员、健康教育专员、预防项目助理等职务。

收费标准与奖助学金政策

一、收费标准：我校所有专业均严格按照国家及省、市关于中等职业教育的收费政策执行。表中所列专业均实行免学费入学政策。学生仅需按相关规定缴纳住宿费、教材费、实训材料费等代收费项目，具体金额以入学通知书附带的缴费明细为准。

二、奖助学政策：学校构建了完善的“奖、助、勤、补”多元资助体系，确保学生不因家庭经济困难而失学。

国家助学金：根据政策，符合条件的一、二年级在校生可享受每生每年2000元的国家助学金。

国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制在校生，标准为每生每年6000元。

校级奖助学金：学校设有综合奖学金、技能竞赛奖学金、企业冠名奖学金等，奖励品学兼优、技能突出的学生。同时，学校提供勤工助学岗位，并设立专项困难补助，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

多元升学路径

黔南口腔医学学校为学生搭建了畅通的学历提升“立交桥”，毕业时可根据自身情况选择就业或继续深造。

路径一：“3+2”中高职贯通培养。学校与省内多所优质高等职业院校签订联合办学协议，相关专业学生完成三年中职学习后，通过转段考核，可直升对口高职院校深造两年，毕业后取得全日制大专文凭。此路径学制衔接顺畅，是获得更高学历的便捷通道。

路径二：职教高考（分类考试招生）。学生毕业当年可报名参加省教育厅统一组织的职教高考，通过对口专业理论考试和技能测试，报考省内外开设口腔医学类、护理类、医学技术类专业的本、专科院校。这是中职学生升入大学的主要途径之一，竞争压力相对较小，专业衔接紧密。

路径三：普通高考。符合报名条件的学生，也可选择参加全国普通高考，报考普通高校的相关专业，拓宽升学选择面。

就业渠道

学生修完人才培养方案规定的全部课程，成绩合格，且通过毕业实习考核，将由学校颁发经教育行政主管部门验印的国家承认学历的中等职业学校毕业证书，并按规定取得相应的职业资格证书或技能等级证书。

在就业方面，学校高度重视毕业生的就业质量。依托深厚的行业背景，与省内外数十家大型口腔医院、连锁口腔诊所、知名义齿加工企业建立了稳固的校企合作关系，共建实习就业基地。学校每年定期举办校园专场招聘会，为毕业生提供大量对口就业岗位，实行“学校推荐、双向选择、自主择业”的就业模式，历年毕业生就业率均保持在98%以上，且就业对口率高，薪资待遇和发展前景良好。

常见问题解答（FAQ）

黔南口腔医学学校是公办还是民办？

我校是一所由地方政府主办的公办全日制中等职业学校，办学规范，信誉可靠，严格执行国家的各项教育及收费政策。

所有专业真的免学费吗？

是的。根据国家关于中等职业教育的学生资助政策，我校所有专业均实行免学费入学。学生只需承担住宿费、教材费等按规定需由个人承担的费用。

毕业后是什么学历？

学生完成三年或五年学制，成绩合格后，颁发国家承认的中等职业教育学历证书，属于中专学历。通过“3+2”或职教高考升入高等院校后，可获得相应的大专或本科学历。

学校提供住宿吗？条件如何？

学校为有需求的学生提供住宿。学生公寓为标准间配置，通常为6-8人间，内有独立卫生间、阳台，配备空调、热水器、衣柜、书桌等设施，管理规范，生活便利。

报名必须到现场吗？需要准备哪些材料？

建议先进行线上预报名，以便老师及时联系指导。办理正式录取手续时需到校面试确认。需准备学生身份证、户口本、初中毕业证（或学历证明）的原件及复印件。

口腔类专业对视力有要求吗？

口腔医学相关专业需要学生进行精细操作和颜色辨别，因此要求学生无色盲、色弱。在面试环节会对此进行初步考察。

“口腔医学技术”和“口腔义齿制造”专业有什么区别？

两者同属口腔修复工艺领域，但侧重点不同。“口腔医学技术”更侧重于修复体的整体设计、工艺管理和数字化应用，培养方向偏重技术设计与指导；“口腔义齿制造”则更侧重于具体修复体的动手制作和精密加工，培养一线高技能制作人才。课程设置和实习环节各有侧重。